请求的信息
准备好看看丹佛州立大学能为你做些什么了? 皇冠官网网站会帮你的.
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未来的实习教师和居民*应熟悉本节的信息. 通过使用下面的按钮或左侧的菜单来浏览. 重要的是要了解并为您在教育学院教师执照课程的最后一个学期的申请过程做好准备.
请注意, 学生教学/住院医师候选人应满足所有申请截止日期，并在开始学生教学或住院医师之前的学期结束前确认他们的位置.
的 学生教学手册 对学生教学的责任和期望提供更多的解释. 住院医师应参阅研讨会提供的住院医师手册.
*实习是指基础教育专业学生代替学生进行为期一年的课堂教学. 目前没有其他项目提供实习机会. 所有其他执照候选人在课程结束时完成学生教学.
学生教学 & 居留申请流程
即将结束课程的教师候选人将需要开始为他们的学生教学或实习做准备. 请查看下面的信息来熟悉这个过程.
请注意, 学生教学/住院医师候选人应满足所有申请截止日期，并在开始学生教学或住院医师之前的学期结束前确认他们的位置.
的 学生教学手册 对学生教学的责任和期望提供更多的解释. 住院医师应参阅研讨会提供的住院医师手册.
准备申请学生教学和实习的教师候选人需要准备以下项目和信息.
项目进度和资格要求
学生教学 会发生在你课程的最后一个学期吗. 所有必修课程, 包括一般研究, 主要的, 小, 和/或执照课程应在学生教学学期开始前完成. 学生完成 实习项目 是否需要与他们的教育学院指导老师确认开始实习的合适时间. 请查看以下课程级别的其他申请资格要求.
本科候选人资格要求:
在学生教学之前，所有本科学位申请者必须:
- 正式接受教师执照计划
- 成功完成所有其他学院/大学课程和学位要求
- GPA不低于2分.75在所有执照课程(见 学生教学GPA计算页面 详情)
- 提供适当的及格分数证明 许可考试 (只限音乐教育考生)
此外，中学和K-12艺术，音乐和体育.E. 候选人必须:
- GPA不低于2分.75为所有内容领域的课程所需的许可(见 学生教学GPA计算页面 详情)
- 完成候选人背书区域中所有要求的内容区域课程
请注意:所有要求的教师执照和内容领域的课程必须在学生教学之前以C-或更高的成绩完成.
学士学位后候选人资格要求:
学士学位后教师执照候选人必须至少有九(9)学分的皇冠体育官网教育学院课程才有资格成为学生教师.
在学生教学之前，所有学士学位后的学生必须:
- 拥有学士学位
- 正式接受教师执照计划
- 成功完成所有其他要求的教师执照课程和任何其他大学课程要求
- GPA不低于2分.75在所有执照课程(见 学生教学GPA计算页面 详情)
- 提供适当的及格分数证明 许可考试 (只限音乐教育考生)
请注意:所有要求的教师执照和内容领域的课程必须在学生教学之前以C-或更高的成绩完成.
研究生候选人资格要求:
在学生教学之前，研究生必须:
- 拥有学士学位
- 他被教育学硕士录取
- 成功完成所有其他要求的教学硕士课程
- 平均成绩不低于3分.在所有执照课程中
请注意:所有要求的文学硕士教学课程必须在学生教学之前以C或更高的成绩完成. C-的成绩不符合这个要求.
国家要求的执照考试
教师考生将需要通过 许可考试(年代) 他们的课程要求. 考生应该与他们的教育学院指导老师一起计划和准备这次考试. 除了所有其他许可程序的要求, 考生必须通过所有要求的考试，然后才能获得执照的推荐. 音乐教育考生必须在申请学生教学之前通过要求的执照考试.
皇冠官网网站建议您以电子方式保存您的成绩报告, 因为你需要它来申请你的教师执照. 请尽早查看Praxis网站，以便在完成您的执照课程(或考试)之前给自己足够的时间准备和通过考试, 在某些情况下, 才可以申请学生教学).
参观 学校教育执照考试页面 有关您的具体考试要求的详细信息，以及学习资源建议.
的简历
教师候选人必须提交一份更新的履历，作为申请学生教学或实习的意图的一部分. 下面你会找到一些样本和常见问题来帮助你准备你的履历.
关于rsamsum
- 有什么建议吗?
- 请 review the sample résumé; undergrads/Master’s students should include the anticipated date of graduation and licensure; post-bac students should include the anticipated date of licensure.
- 包括实习/现场经验.
- 如果你没有通过要求的执照考试, do not list your score as pending; the content exam score 不 need to be listed since all student teachers must have a passing score.
- 请 remember the audience who will be reading your résumé; focus on educational experiences. It is OK to include past work experience emphasizing transferable skills and highlighting work and educational experiences with children; however, 没有必要把所有的工作经验都列出来.
- 职业服务中心可以帮助你准备简历. 致电303-615-1133或停止Tivoli 215了解更多信息或安排预约.
- 我的限期可以持续多久?
- 汇报单最多可以是两页. 校长和导师认为这些长度是合理的.
- 确保有人校对你的文件
- 请记住，管理人员阅读这些文件将决定他们是否想要你作为他们学校的实习老师. Content is important; however, spelling and punctuation are 也 critical. 如果你觉得在写作内容上需要帮助, 请致电303-615-1888与写作中心联系.
在秋季和春季学期的第一周, 所有教师候选人录取教育学院执照课程(本科), 学士学位阶段后的, 和毕业生)将收到一封电子邮件，邀请参加一个 学生教学 & 居民资料发布会 如果他们计划在接下来的春季/秋季学期开始学生教学或住院医师. 所有计划实习或开始实习的学生必须参加这些会议之一 获得进入…的权限 网上意向书 学生教学/实习.
完成意向表格需要:
- 你的学生证号码 (900#)
- 您的项目信息 (专业和/或执照项目名称)
- 一个更新 GPA计算工作表 在原始的数字电子表格格式 (如适用, 不用于K-12艺术, k - 12的音乐, 或教学专业的文学硕士, 这些项目的候选人需要从他们的学位进度报告中提供他们目前的皇冠体育官网GPA)
- 你的 许可考试 如已填写，请以PDF格式提交分数 (多页/报告必须是 合并成一个PDF文档)
- 你更新了的履历 (以文档格式)(请参阅上面的“准备申请”滑下部分，了解更多关于准备您的r
- 在过去的一个学期与你的指导老师见过面
一旦候选人成功完成了 意图的形式，他们将被添加到接收列表中 学生教学及实习申请. 申请将被分发到每个候选人的密歇根州立大学丹佛分校的电子邮件地址 在学期第四周的开始. 考生将与他们的教育学院指导老师*预约咨询时间来完成申请. 必须提交申请 到第六周结束 本学期的.
成功完成申请的流程如下:
- 完成意向表格后, 候选人(除了居民)应该开始研究关于安置学校选择的信息. 在与教育学院的指导老师会面*完成申请之前，考生希望获得尽可能多的关于安置选择的信息. 你需要知道地区名称, 学校的名字, 主体名称, 潜在教师的名字, 你想教的年级水平/范围, 以及其他相关细节. 对于寻求CLD背书和/或集中的候选人, 请考虑到这一点时，研究可能的安置.
- 中等教育考生, K-12现代语言/世界语言考生, 本科学历的ECE和非教育专业的初级考生 所有人都需要看到他们的专业/内容领域的顾问来完成一个 专业/内容领域学生教学验证表(中学 & k - 12朗.) 或者一个 学生教学专业完成验证表(ECE) & 小学) 在与他们的教育学院指导老师完成申请之前.
- 学生需要 安排咨询预约 与他们的教育学院指导老师*. 在预约期间, 指导教师将打开个性化学生教学申请链接(和), 如果远程, 与学生分享他们的屏幕). 学生将需要与指导老师分享他们的个人申请链接. 学生不应试图在与顾问会面之前完成申请或自行完成申请.
- 申请将包括通过意向表提交的信息, 候选人和指导老师将共同审核这些信息以确保准确性. 下一个, 候选人和指导老师将讨论安置请求的选择，并相应地输入这些安置请求的信息. 最后，应用程序可以 提交.
- 申请过程的最后一步是由教育学院的指导老师*来完成 验证应用程序. 您将在申请开始时选择指导老师的名字, 申请一提交，皇冠官网网站就会给导师发一封电子邮件. 该电子邮件将包含一个验证表单的链接，指导老师需要在您的申请被接受之前完成并在线提交验证表单.
*请注意:艺术和音乐教育考生与他们的内容许可顾问会面以完成申请.
关于学生教学和实习的其他信息
下面您将找到有关您的最终许可程序临床经验的其他详细信息和选项.
教师候选人必须使用准确的课程参考编号(CRN)注册正确的学生教学课程。. 注册错误导致延迟获得许可. 咨询网上注册 课程表 查看列表和crn.
Check the guide below to verify that you have registered correctly; all students must register f或者一个 total of 12 credit hours.
如果您在注册时遇到困难，请与教育学院学生服务办公室联系 (电子邮件保护) 寻求帮助.
学生教学注册
教育学院 临床经验和伙伴关系办公室 不 注册学生教学候选人. 教师候选人必须使用准确的课程参考编号(CRN)注册正确的学生教学课程。. If, 阅读下面的选项后, 你仍然对哪些课程适合你有疑问, 联系 (电子邮件保护).
教育学院 学生服务办公室 也 不 注册学生教学候选人; however, 该办公室(而不是OCEP)是解决注册问题的正确联系方式.
请 引用正确的部分 根据您的程序和许可计划:
- 硕士学位(MAT)学生教师课程
- 本科课程 & 追求单一执照/背书的学士学位后学生教师
- 本科课程 & 追求双重执照/背书的学士学位后学生教师
硕士学位(MAT)学生教师课程:
注:TEDM 6800(1学分)顶点课程必须与学生教学同时进行，除非MAT指导老师另有决定.
教学艺术硕士(MAT)学生教学课程**:
| 教学许可证/项目 | 部门. | 数量 | 学分 | 课程名称 |
|---|---|---|---|---|
| 小学教育 | EDUM | 6190 | 12 | 基础教育硕士. 学生教学 & 研讨会K-6 |
| 特殊教育 | SEDM | 6490 | 12 | 硕士特殊教育学生教学 & 研讨会0-21 |
**注意:MAT学生教师必须注册正确的学生教学课程和顶点.
本科及学士后课程: 单独的许可证/支持. Check the guide below to register correctly; you must register for 12 credit hours.
本科及学士后学生教学课程:
| 教学/许可程序 | 部门. | 数量 | 学分 | 课程名称 |
|---|---|---|---|---|
| 幼儿教育 | ECE | 4390 | 12 | 幼儿学生教学 & 研讨会PK-3 |
| 基础教育(或仅限16周的初级PETE安置) | EDU | 4190 | 12 | 小学生教学 & 研讨会K-6 |
| 中学教育(英文), 社会研究, 科学, 现代语言, 和16周的第二PETE安置) | EDS | 4290 | 12 | 中学生教学 & 7 - 12研讨会 |
| 特殊教育(一个为期16周的实习) | SED | 4490 | 12 | 特殊教育学生教学 & 研讨会0-21 |
| 艺术教育(两个为期8周的实习) | 法国当代艺术 | 4701 | 12 | 学生教学 & 艺术研讨会. K-12 |
| 小学音乐教学(K-6)+ 亩 4972 for two 8-week placements; must register for both) | 亩 | 4971 | 6 | 音乐学生教学 & 研讨会上小学 |
| 中学七至十二年级音乐教学(+ 亩 4971 for two 8-week placements; must register for both) | 亩 | 4972 | 6 | 音乐学生教学 & 二次研讨会 |
| 中学数学 | MTL | 4690 | 12 | 数学学生教学 & 研讨会:二级 |
| K-12 P.E. (+ EDS 4290(两个为期8周的实习) | EDU | 4190 | 6 | 小学生教学 & 研讨会K-6 |
| K-12 P.E. (+ EDU 4190(两个为期8周的实习) | EDS | 4290 | 6 | 中学生教学 & 7 - 12研讨会 |
* 2015-16学年及以后的学生可能需要完成实习，代替学生教学, 取决于他们的项目.
本科和学士学位后课程:双重执照/背书
Check the guide below to register for the correct combination of courses; you must register for 12 credit hours.
| 双重教学执照/背书组合 | 部门. | 数量 | 学分 | 课程名称 |
|---|---|---|---|---|
| ECE with Elementary endorsement (two 8-week placements; total of 12 credit hours) | ECE & EDU | 4390 & 4190 | 6 & 6 | 幼儿学生教学 & 研讨会PK-3; 和 小学生教学 & 研讨会K-6 |
| ECE with CLD endorsement (one 16-week placement; total of 12 credit hours) | ECE & CLD | 4390 & 4590 | 6 & 6 | 幼儿学生教学 & 研讨会PK-3; 和 文化/语言多样性的学生教学 & 研讨会k - 12 |
| Elementary with CLD endorsement (one 16-week placement; total of 12 credit hours) | EDU & CLD | 4190 & 4590 | 6 & 6 | 小学生教学 & 研讨会K-6; 和 文化/语言多样性的学生教学 & 研讨会k - 12 |
| Secondary candidates with CLD endorsement (one 16-week placement; total of 12 credit hours) | EDS & CLD | 4290 & 4590 | 6 & 6 | 中学生教学 & 研讨会7 - 12; 和 文化/语言多样性的学生教学 & 研讨会k - 12 |
| 特殊教育与小学认可(一个16周的安排在特殊教育的小学 or 8-week special education placement and 8-week elementary general education placement; total of 12 credit hours) | SED & EDU | 4490 & 4190 | 6 & 6 | 特殊教育学生教学 & 研讨会0-21; 和 小学生教学 & 研讨会K-6 |
| 特殊教育 with CLD endorsement (one 16-week placement; total of 12 credits) | SED & CLD | 4490 & 4590 | 6 & 6 | 特殊教育学生教学 & 研讨会0-21; 和 文化/语言多样性的学生教学 & 研讨会k - 12 |
| 文化和语言多样性教育(CLD)背书添加到上述列表中未提及的任何许可区域 | CLD | 4590 | 6(除主许可证外) | 文化/语言多样性的学生教学 & 研讨会K-12除了主要背书 |
请参阅 学生教学手册 有关注册的更多信息.
每个执照候选人将在学生教学学期开始之前分配一名大学导师. 皇冠官网网站的导师池是由全职和兼职教师组成的.
这些是你和你的大学导师在实习期间将使用的表格. 请与你的导师检查他们需要哪些表格，因为有些是可选的.
| Form | 描述 |
|---|---|
| 每日课程表 | 由实习教师填写，并在第一次会议上提交给大学主管. |
| 学生及教师资料表 | 由实习教师填写，并在第一次会议上提交给大学主管. |
| 首次访问 | 由大学主管在与学生教师的初次访问期间完成. |
| 日记帐分录 | 由实习教师完成，并在每次研讨会上提交, 或根据大学主管的要求. |
| 学生教学观察评价-举例 | 大学督导将为每次访问教室填写一份观察报告. 这是一个可下载的示例，显示了评估表格的官方在线版本上的问题. |
| 学生教学期中评估-举例 | 大学导师将在实习中途填写一份期中报告. 这是一个可下载的示例，显示了评估表格的官方在线版本上的问题. |
| 学生教学期中评估-说明 | 学生教学期中评估所用评分量表的定义. |
| 学生教学最终评估-举例 | 大学导师将在实习结束时填写一份最终报告. 这是一个可下载的示例，显示了评估表格的官方在线版本上的问题. |
| 学生教学最终评估-说明 | 学生教学最终评估所用评分量表的定义. |
| 特殊教育核对表 | 特殊教育学生教师有额外的要求. 请使用这份清单来确保你已经满足了你的要求. |
成功完成所有学生教学要求后, 临床经验和伙伴关系主任通过科罗拉多州教育部签署初步许可的批准项目验证表. 如果你要搬到别的州, 你可以向皇冠官网网站的办公室提供该州教育部的适当表格.
要被推荐获得执照，候选人必须:
- 完成学士学位的所有要求
- 完成专业执照序列的所有要求
- 通过相应的内容考核
- 顺利完成学生教学要求
- 熟练掌握所有执照标准
请进入 科罗拉多州教育部网站 浏览首次申领牌照表格.
申请CDE时，您需要以下扫描件:
- 批准课程验证表
- 所有本科生，博士后和硕士学习的正式成绩单
- PLACE/Praxis II考试成绩
事件日历和截止日期
以下日期概述了学生教学和实习过程中的重要阶段. 你必须在最后期限前完成信息介绍. 这些事件是按所列术语的时间顺序排列的. 如果信息不完整, we will update the calendar as that information becomes available; TBD indicates information is “To Be Determined.“请查看本网站了解有关学生教学和实习的更新和其他信息. 如果您有任何问题，欢迎您直接致电303-615-1555或到西教室162与皇冠官网网站联系.
2025年春季学生教学/实习
| 日期 | 事件 |
|---|---|
| 2024年8月底/ 9月初 | 学生教学/住院医师信息 会议 (请注意:如果你不清楚这一点，实地实习和学生教学/实习之间是有区别的 咨询顾问) |
| 周三,8/28/24 4:30-6:15 p.m. |
|
| 周四,9/5/24 4:30-6:15 p.m. |
|
| 开始8/28/24 | 意向书表格连结
申请学生教学/实习链接的意向将在直播期间通过电子邮件发送给所有教师执照候选人, 他们会在8月28日或9月5日参加面对面的信息会议. |
| 周三，8/28/24至周四，9/20/24 | 提交申请实习/实习意向
成功填写意向表，收到实习/实习学生申请. 9月20日星期四下午5点 最后一天 提交申请学生教学/实习的意向. 你不应该等这么久. |
| 周三，8/28/24至周五，9/27/24 | 完成学生教学/住院医师申请
成功完成意向表的学生将在成功完成意向表后的周一通过电子邮件发送学生教学/住院医师申请的链接 (电子邮件保护). 申请链接发送的最后一天是2024年9月23日星期一 如果您在收件箱中没有看到应用程序链接, 在电子邮件客户端的搜索框中输入以下关键字: **行动要求-不删除**春季2025学生教学/住院医师申请 |
| 星期五，9月27日，下午5点 | 提交学生教学/住院医师申请的最后一天
请注意:提交的申请将不被处理，直到导师提交验证. |
| 周二,1/21/25 | 学生教学的第一天
请注意，虽然地区可能早于此日期开始, 在丹佛州立大学新学期开始之前，学生教师预计不会正式开始工作. 你愿不愿意由你来决定, 并且能够, 让学前班-12的学生比开学第一天更早开始新学年. 这不是必须的，也不能将提前开始的几周“计算”在16周的监督学生教学中. (住院医师学生将从他们的住院医师导师那里获得学期开始日期的信息) |
| TBD | 配对合作工作坊: 实习教师和指导教师协作复习组模块(不适用于住院实习学生) |
| TBD | |
| 2024年5月4日 | 学生教学的最后一天(实习学生将从他们的实习导师那里收到学期结束日期的信息) |
2024年秋季学生教学/实习1
| 日期 | 事件 |
|---|---|
| 2024年2月初 | 学生教学/住院医师信息 会议 (请注意:实地实习和学生教学是有区别的. 如果你不清楚这个 咨询顾问) |
| 周四,2/1/24 4:30-6:15 p.m. |
|
| 周三,2/7/24 4:30-6:15 p.m. |
|
| 2024年2月初 | 意向书表格连结
申请学生教学/住院医师链接的意向将在参加学生教学/住院医师信息会议后通过电子邮件发送. |
| 2月初到2024年3月1日 |
提交申请实习/实习意向
成功填写意向表，收到实习/实习学生申请. 2月29日星期四下午5点是 最后一天 提交申请学生教学的意向. 你不应该等这么久. |
| 周四，2/1/24至周五，3/8/24 | 完成学生教学/住院医师申请
成功完成意向表的学生将在成功完成意向表后的周一通过电子邮件发送学生教学/住院医师申请的链接 (电子邮件保护). 申请链接发送的最后一天是2024年2月26日，星期一 如果您在收件箱中没有看到应用程序链接, 在电子邮件客户端的搜索框中输入以下关键字: **行动要求-不要删除** 2024年秋季学生教学/住院医师申请 |
| 星期五，3/8/24，下午5点 | 提交学生教学/住院医师申请的最后一天
请注意:提交的申请将不被处理，直到导师提交验证. |
| 周一,8/19/24 | 学生教学的第一天
请注意，虽然地区可能早于此日期开始, 在丹佛州立大学新学期开始之前，学生教师预计不会正式开始工作. 你愿不愿意由你来决定, 并且能够, 让学前班-12的学生比开学第一天更早开始新学年. 这不是必须的，也不能将提前开始的几周“计算”在16周的监督学生教学中. (住院医师学生将从他们的住院医师导师那里获得学期开始日期的信息) |
| 2024年8月 | 配对合作工作坊: 实习教师和指导教师协作复习组模块(不适用于住院实习学生) |
| 2024年8月14日下午4:45-6:45 2024年8月20日，下午4:45-6:45 |
|
| 周五,12/6/24 | 学生教学的最后一天(实习学生将从他们的实习导师那里收到学期结束日期的信息) |